ВАС ВІТАЄ ГРУПА "ВЕСЕЛКА"
Є група "ВЕСЕЛКА" у нашім садку. Ніде не знайдете Ви більше таку! Тут казка живе, веселковий тут рай, тут сміхудитячого б'є водограй. Тут творчість гніздечко звиває своє, Тут логіка дітям уроки дає. Тут Дружба заспівує пісню дзвінку,
Пріоритетний напрямок роботи групи: екологічне виховання – формування елементів валеологічного світогляду, використання пошуково – дослідницької діяльності.
З ДІТЬМИ ПРАЦЮЮТЬ:
Орієнтовний розпорядок дня на час адаптованого карантину(10,5 годин) |
|
| Зустріч дітей на ігровому майданчику, температурний скринінг | 7.45 – 8.10 |
| Ранкова гімнастика на свіжому повітрі | 8.10 – 8.20 |
| Вхід до групового приміщення | 8.20 – 8.25 |
| Проведення гігієнічних процедур | 8.25 – 8.30 |
| Підготовка до сніданку, сніданок | 8.30 – 9.00 |
| Підготовка до заняття. Заняття | 9.00 – 10.00 |
| Підготовка до прогулянки | 10.00 – 10.15 |
| Вихід на прогулянку | 10.15 – 10.20 |
| Прогулянка, ігри, спостереження | 10.20 – 11.40 |
| Повернення з прогулянки | 11.40 -11.50 |
| Проведення гігієнічних процедур | 11.50 – 12.00 |
| Температурний скринінг | 12.00 – 12.10 |
| Підготовка до обіду, обід | 12.10 – 12.40 |
| Проведення гігієнічних процедур | 12.40 – 12.50 |
| Підготовка до сну, сон | 12.50 – 15.00 |
| Поступовий підйом, загартовувальні процедури | 15.00 – 15.20 |
| Проведення гігієнічних процедур | 15.20 – 15.30 |
| Підготовка до полуденку, полуденок | 15.30 – 15.50 |
| Температурний скринінг | 15.50 – 16.00 |
| Підготовка до прогулянки, прогулянка, бесіди вихователя з батьками, повернення дітей додому. | 16.00 – 18.15 |
РОЗКЛАД ЗАНЯТЬ
| Дні тижня | Освітня діяльність |
| понеділок | 1.Мовленнєва діяльність
2.Пізнавально-дослідницька діяльність: у світі предметів / у світі природи / у світі людей / елементарні математичні уявлення 3. Художньо-естетична діяльність: музика4. Здоров’язберігальна, рухова діяльність (фізкультурне заняття) ІІ половина дня Активність дітей у розвивальному просторі групи |
| Вівторок
|
1. Художньо-естетична діяльність : малювання / ліплення / аплікація / конструювання 2. Здоров’язберігальна, рухова діяльність : у залі
ІІ половина дня Народні ігри Обрядові ігри Індивідуальні завдання для дітей Активність дітей у розвивальному просторі групи |
| середа | 1.Мовлення
2.Пізнавально-дослідницька діяльність: у світі предметів / у світі природи / у світі людей / елементарні математичні уявлення 3. Художньо-естетична діяльність : музика Індивідуальні завдання для дітей Активність дітей у розвивальному просторі групи |
| четвер | 1.Пізнавально-дослідницька діяльність: у світі предметів / у світі природи / у світі людей / елементарні математичні уявлення
2. Художньо-естетична діяльність: малювання / ліплення / аплікація / конструювання 3. Здоров’язберігальна, рухова діяльність : у залі Ігри – змагання. Естафети. Рухливі ігри Індивідуальні завдання для дітей Активність дітей у розвивальному просторі групи |
| п’ятниця | 1.Мовленнєва діяльність
2. Здоров’язберігальна, рухова діяльність : у залі Ігри-драматизації Індивідуальні завдання для дітей Активність дітей у розвивальному просторі групи |
НАША ГРУПА
